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TDAH : symptômes, signes, diagnostic

L'équipe de rédaction de MEDADOM
18/02/25 16:00

Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte l'attention, le contrôle des impulsions et le niveau d'activité. Il touche principalement les enfants, mais peut persister à l'âge adulte. 

 

Que veut dire TDAH ?

 

Le TDAH, ou Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, est un trouble qui se manifeste par des difficultés à maintenir l'attention, une impulsivité et une hyperactivité motrice inappropriées pour l'âge de l'individu. Il s'agit d'un trouble fréquent chez l'enfant qui peut avoir des répercussions sur la scolarité, la vie familiale et sociale.

Enfant ayant un Tdah sans hyperactivité.

Quels sont les symptômes du TDAH ?

Les symptômes du TDAH sont généralement classés en trois catégories : l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité.

L'inattention se traduit par les éléments suivants :

  • Difficulté à prêter attention aux détails ou tendance à faire des erreurs d'étourderie.
  • Difficulté à maintenir l'attention sur des tâches ou des activités ludiques.
  • Semble souvent ne pas écouter lorsqu'on lui parle.
  • Ne suit pas les consignes et ne parvient pas à mener à terme ses devoirs scolaires ou ses tâches.
  • Difficulté à organiser ses travaux ou ses activités.
  • Évite ou fait à contrecœur les tâches qui nécessitent un effort mental soutenu.
  • Perd souvent les objets nécessaires à son travail ou à ses activités.
  • Se laisse facilement distraire par des stimuli externes.
  • Oublis fréquents dans la vie quotidienne.

 

L'hyperactivité se traduit par les éléments suivants : 

  • Remue souvent les mains ou les pieds, ou se tortille sur son siège.
  • Se lève souvent en classe ou dans d'autres situations où il est supposé rester assis.
  • Court ou grimpe partout, dans des situations où cela est inapproprié.
  • A du mal à se tenir tranquille dans les jeux ou les activités de loisir.
  • Est souvent "sur la brèche" ou agit comme s'il était "monté sur ressorts".
  • Parle excessivement.

 

L'impulsivité se traduit par les éléments suivants :

  • Laisse échapper la réponse à une question non complètement posée.
  • A du mal à attendre son tour.
  • Interrompt les autres ou impose sa présence.

 

Comment savoir si on est TDAH ? 

Si vous ou votre enfant présentez plusieurs des symptômes mentionnés précédemment de façon persistante (depuis au moins six mois) et que ces symptômes perturbent la vie quotidienne, il est possible que cela soit dû au TDAH.

Les signes à surveiller incluent :

  • Difficultés scolaires malgré des capacités intellectuelles normales.
  • Problèmes relationnels avec les pairs ou les adultes.
  • Comportements perturbateurs ou inappropriés pour l'âge.
  • Difficulté à gérer ses émotions.

 

 

Comment diagnostiquer une personne TDAH ?

 

Le diagnostic du TDAH est complexe et nécessite une évaluation approfondie par un professionnel de santé spécialisé, généralement un pédopsychiatre ou un neurologue.

 

Étapes du diagnostic

Entretien clinique Le médecin recueille des informations détaillées sur les symptômes, leur apparition, leur durée et leur impact sur la vie quotidienne.
Évaluation comportementale Des questionnaires standardisés peuvent être utilisés pour évaluer la fréquence et la sévérité des symptômes.
Collecte d'informations auprès de l'entourage Les parents, les enseignants ou d'autres personnes proches peuvent fournir des informations précieuses sur le comportement de l'enfant dans différents contextes.
Examen médical Un examen physique peut être réalisé pour exclure d'autres causes possibles des symptômes.
Évaluation complémentaire Parfois, des tests psychologiques ou neuropsychologiques sont effectués pour évaluer les fonctions cognitives.

 

Critères diagnostiques

Le diagnostic repose sur des critères spécifiques qui incluent :

  • La présence d'au moins six symptômes d'inattention et/ou d'hyperactivité-impulsivité.
  • Les symptômes sont présents depuis au moins six mois.
  • Les symptômes sont présents dans au moins deux environnements différents (par exemple, à la maison et à l'école).
  • Les symptômes nuisent au fonctionnement social, scolaire ou professionnel.

 

Comment  le TDAH évolue d'enfant à adulte?

 

Le TDAH est un trouble qui commence dans l'enfance, mais ses manifestations peuvent changer avec l'âge.

 

Chez l'enfant

  • Les symptômes d'hyperactivité et d'impulsivité sont généralement plus marqués.
  • Difficultés scolaires dues à l'inattention et à l'agitation.
  • Problèmes comportementaux ou troubles opposants.

À l'adolescence

  • L'hyperactivité peut diminuer, mais l'inattention et l'impulsivité persistent.
  • Risque accru de comportements à risque (consommation de substances, conduite dangereuse).
  • Difficultés scolaires et relationnelles.

À l'âge adulte

  • Les symptômes peuvent s'atténuer, mais certains persistent et peuvent affecter la vie professionnelle et sociale.
  • Difficultés à organiser son temps, à respecter les délais et à gérer le stress.
  • Risque de troubles associés tels que l'anxiété ou la dépression.

En conclusion, le TDAH est un trouble qui nécessite une attention particulière pour être correctement diagnostiqué et pris en charge. Si vous suspectez un TDAH chez vous ou votre enfant, il est important de consulter un professionnel de santé. Une prise en charge adaptée peut grandement améliorer la qualité de vie et favoriser un meilleur épanouissement personnel et social.

 

Sources :